小学校のあいさつ運動に意味はあるのか。 参加してみて気がついたその目的や効果とは。 先日、長男の小学校のあいさつ運動に参加してきました。 子供たちが登校する朝の時間帯に、校門の前に立ち、児童たちに挨拶をするというあいさつ運動。 私その際，御意見・御感想欄に「平成25年度小学生・中学生の意識に関する調査」のローデータ希望の旨を御記入いただき，必ずメールアドレスも御記入ください。 第2部 調査の結果 第1章 青少年（小・中学生）を対象とする調査の結果（pdf形式：292kb）挨拶の大切さを子供に伝える 挨拶とは辞書で引いてみると礼にかなった言葉や動作、感謝尊敬の意を表す意味を含みます。 その気持ちをしっかり伝えるために挨拶するようになってこそ挨拶が理解できたと考えると小学生には難しいですよね。 本来
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小学生 挨拶 アンケート-小学生では「自分からあいさつをする」が約7割を占める。一方、中学生では「自分からあいさつを する」のは606％と低下しており、、「近所の人からあいさつされれば、自分もあいさつをする」割合が 311％と高くなっている。 680% 671% 606% 261% 2% 311%インターネットの利用に関するアンケート （小学生・中学生用） 近年、みなさんのような小中学生が、インターネットを利用する中で 困ったことや犯罪に巻き込まれることが増えています。 このアンケートは、みなさんが、携帯電話、スマートフォンなど
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第7回 「小学生のインターネット利用に関する調査結果」 ～小学生のインターネット利用は、6年生で約9割、 保護者の「情報モラル」の理解は2割弱にとどまる～ インターネットアンケート・サービス「gooリサーチ」 (*1)を共同で提供するNTTレゾナント保護者アンケート（後期評価）（PDF：352KB） 教職員アンケート（後期評価）（PDF：343KB） 児童アンケート（中間評価）（PDF：299KB） 保護者アンケート（中間評価）（PDF：360KB） 教職員アンケート（中間評価）（PDF：341KB） PDF形式のファイルを開くには大道小学校保護者の皆さまへ r3810 1400 現在、沖縄県においては新型コロナ新規感染者の急増し 、県から令和3年8月1日付けで 「緊急共同メッセージ」 が出され感染拡大が危惧されているところであります。 そこで、沖縄県教育委員会から新型コロナ感染拡大防止のための家庭で注意事項が
まず時候のあいさつを書きます。「拝啓」はつけないことが多いです。 日ごろの協力についての感謝の言葉を続けます。 （例） 「保護者のみなさまには、日ごろより本校pta活動に多大なるご協力・ご支援を賜り、心より感謝申し上げます。アンケートは，市区町村教育委員会用A票，学校用B票，コーディネーター用C票の3種 類があります。 設問で特に指定のない場合は平成27 年度の状況について御回答ください。学校関係者評価書 令和2年度 NEW 令和元年度 平成30年度 平成29年度 平成28年度 平成27年後期 平成27年前期 平成26年後期
小学校第4学年学級活動内容(2)における授業実践 話合い活動の準備と打合せをさせる。 アンケートを集計し結果を模造紙にまとめさせる。 挨拶チェックカードを自分で作り、先生への挨拶も友達への挨拶もそれを生かし、ここ一番の挨拶名人が本文 平成26年度 目指せ「あいさつ日本一！ 」プロジェクトの取組事例 印刷用ページを表示する 14年11月21日更新 ／ 義務教育課 平成26年度 目指せ「あいさつ日本一！ 」プロジェクトの取組事あいさつアンケート結果 （児童編） 配布枚数 145枚 回収枚数 142枚 回収率 979％
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厚生労働省は21年7月30日から、小学生と保護者に夏休みの機 夏休み21NHK子ども科学電話相談オンライン講座8/18・28 2185 Thu 1049学校評価 鵜川小学校 令和2年度学校評価 第1回学校評価結果pdf 学校評価児童アンケート (R2_7月)pdf 学校評価保護者アンケート (R2_7月)pdf 第1回教職員アンケート結果pdf 第1回学校関係者評価 pdf 第2回学校評価結果pdf 学校評価児童アンケート (12月)pdfあいさつアンケート 1 今のあなたにいちばん当てはまると思うものを一つ選び， 印をつけ てください。 (1) 朝起きて，家の人に「おはよう」のあいさつをしますか？ ①自分からあいさつする ②言われたらあいさつを返す ③あいさつはしない
子どもがいる親世代に聞いた 子どもの金融教育に関するアンケート 子どももキャッシュレス化 約6割の子どもが現金以外の決済手段を使用 金融教育を始めるタイミング 第1位は 小学校1 2年 株式会社イー ラーニング研究所のプレスリリース
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小学校と中学校が連携 近隣の小・中学校が一緒にあいさつ運動を行うことで、地域の中で知り合いが増え、連携が高まります。 当番が各教室をまわる 大勢の前であいさつをすることで、発言力やコミュニケーション力が高まります。あいさつ運動アンケート結果 PTA会員の皆様、アンケートにご協力をいただき、ありがとうございました。 多くの皆様にご回答いただきましたが、あいさつ運動は、概ね、好評であったと思います。 回答者（1／2）：男女 女性の回答者が圧倒的に多い自分の日頃のあいさつ についてアンケートを とる （問題意識をもつ） （アンケート 資料①） 択一式のアンケートと記述式のアンケート を用意し、記述できない児童は、択一だけ にする。 ☆アンケートに答え、あいさつについて考え ようとしている。
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平成22年度「あいさつ・学校生活に関する児童アンケート」調査結果（23 年2 月実施） 1「あいさつ」 アンケート結果から ・家族や地域の人，友だちなどに自分からあいさつをする児童は全体の約6割。約3割の児 童は言われたらあいさつを返す。1 小学校からの視点 生活習慣の中で、「朝夕の挨拶」が全体の回答率 で最も高かった原因として、小学校教員は挨拶を人 間関係の基礎であり、重要視していることが考えら れる。また、新任群が、中堅群やベテラン群に比べアンケートテンプレート紹介 クエスタントは、70以上のアンケートテンプレートが無料で使いたい放題。 ネットリサーチ国内実績No1の「マクロミル」のノウハウがつまったアンケートの雛形なので実用性抜群です。 「顧客アンケート」「会場アンケート
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学校評価アンケート 学校評価アンケートの結果と考察（年度） 学校経営について、教育内容、保護者との連携、安全対策、施設に関する 4 項目に分けたアンケートを、1 月に保護者の皆様と教職員小学校学習指導要領では、第1章 総則の「学級経 営の充実を図り」について、あえて第6章 特別活 動でも重ねて記述し、強調しています。 このことは、学級経営の充実のために、児童による よりよい生活づくりや人間関係づくり、日常の生活や
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